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第六十五章 讨论具体活动方案(1 / 2)

蓝瑶、林程和许诗佳坐在大门口,一边喝茶一边讨论着研学旅行的活动方案。</p>

“你们等一下,我去拿个东西。”蓝瑶跑上二楼,轻轻悄悄地打开房门。</p>

李明洋坐在电脑前工作,女儿在床上睡的正香。</p>

蓝瑶窸窸窣窣地翻找出一个小袋子,关上房门,下楼。</p>

“你们看,这是葡萄捡的花朵做成的书签。”</p>

蓝瑶打开袋子,拿出一叠透明的标本塑封膜瓶子。</p>

“塑封膜自带粘性,捡了花朵,掀开放好,再压平盖好就行。”</p>

“自然户外主题,接触大自然为主,带他们上山看花草树木,听蝉鸣鸟叫。”</p>

“然后让小孩子捡喜欢的树叶和花朵,装进去做成书签,可以带回去作纪念,简单易操作。”</p>

蓝瑶刚开始自己组织研学活动的时候,有经验的前辈就告诉她,每一次活动,最好搞一点让娃参与制作,又能带回去的物品。</p>

事实证明,这一环节确实不可少。</p>

娃可能不在意有没有成品可以带回去作纪念,但家长在意。</p>

不管娃做的好不好,只要有成品,家长就开心。</p>

“除了上山接触和观察植物,做书签之外,你们觉得村里还可以搞哪些活动,适合三岁左右的孩子?”蓝瑶问道。</p>

“到菜园体验摘菜,看不同的瓜果蔬菜长在地里的样子。”</p>

许诗佳建议道:“孩子们采摘的青菜,晚上就炒了上桌。”</p>

“我先记下来,最后再筛选。”</p>

蓝瑶说着,搬过一张凳子,把桌上的电脑拿了过来,放在凳子上,开始记录。</p>

“可以安排采摘果子,六月份有枇杷、荔枝、三华李、黄皮等。”林程说道。</p>

村里人家的房前屋后大多种有几棵果树,自家吃都吃不完。</p>

跟主人家说一声过去采摘,摘下来他们按市场价买,主人家肯定愿意。</p>

“晚上可以去捉萤火虫。”许诗佳接话道。</p>

“对,顺便夜观星空,我发现村里没有高楼大厦的阻挡,躺在草地上看星空,太美了!”蓝瑶点头赞道。</p>

她深有感触,而且没有霓虹闪烁,在一片漆黑的环境里看星空,视野开阔,很有氛围。</p>

在草地上铺上野餐垫,买两串装饰灯围一圈。</p>

大人们坐着喝茶聊天,孩子们捉萤火虫、听蛙鸣、吹晚风,那是很惬意的一件事。</p>

“蓝姐,你之前有带过小朋友们观察昆虫吗?”</p>

林程忽然想到一件挺有趣的事:“有很多飞虫趋光,晚上在院子里点个灯。”</p>

“那些飞虫就会主动飞到跟前来,只要搬个小板凳坐着观察就行。”</p>

“尤其是飞蛾,各种各样,什么颜色的都有。”</p>

“别的昆虫不好说,但小朋友们应该不怕飞蛾,用灯火诱虫,感觉很不错。”</p>

蓝瑶手指拂过键盘,噼里啪啦地打字。</p>

她想了一下,说道:“灯火诱虫可以结合科普,小朋友们亲眼看到了飞蛾绕着灯火打转,讲解飞蛾扑火的原理,比较容易理解。”</p>

“那有关客家文化、习俗、美食方面的呢?”许诗佳看向林程。</p>

林程低头沉思,主要是三岁左右的娃还小,讲文化、习俗可能是鸡同鸭讲,听不懂,记不住。</p>

蓝瑶也考虑到了:“可以一起制作一个简单的、又具有客家特色的美食,文化、习俗相关的,简单讲讲就行。”</p>try{ggauto();} catch(ex){}

“我第一个想到的是粄。”许诗佳笑道。</p>

她上次去了赶集,看到了五花八门的粄,第一次知道原来粄有这么多种类。</p>

“我也觉得粄不错,粄不仅是客家人的特色美食,粄也是客家话的独特称谓。”</p>

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